Formation - Enquêter en ligne avec les outils OSINT et vérifier les informations avec les méthodes de fact-checking Présentiel
Dernière mise à jour : 09/12/2025
Objectifs de la formation
- Adopter les réflexes et méthodes qui permettent de jauger la qualité et/ou la véracité d'un contenu trouvé en ligne
- Savoir détecter rapidement les images manipulées
- Savoir rechercher l'antériorité des images et des vidéos diffusées sur Internet
- Maîtriser les outils de vérification d'une information, de l'identité d'une personne, d'une photo ou d'une vidéo
- Savoir utiliser des opérateurs de recherche sur des moteurs de recherche (Google dorking)
- Maîtriser des techniques d'open source intelligence (OSINT)
- Connaître des méthodes d'anonymisation en ligne
Public visé
Programme
Jour 1
- Présentation du formateur et tour de table pour identifier les attentes des participants
- Principes théoriques et méthodologie du fact-checking à travers la recherche en sources-ouvertes
- Présentation et explication de techniques d'anonymisation en ligne
- Méthodes pour bien utiliser les moteurs de recherche, par date, langue, région, etc
- Présentation des opérateurs de recherche et des Google dorks
- Mises en situation avec des exercices de recherche avancée
- Archiver une page internet ou fouiller ses archives avec Archive.org
- Panorama des réseaux sociaux sur lesquels chercher des informations sur une personne
- Facebook & Instagram : astuces et techniques de recherche
- X : utiliser la recherche avancée et connaître des opérateurs pour chercher efficacement
- Mises en situation avec des exercices de recherche avancée
Jour 2
- Les techniques d'open source intelligence (OSINT)
- Vérification d'images : lire les métadonnées et comprendre leurs limites
- Recherche d'image inversée : avantages et inconvénients des différents moteurs de recherche
- Géolocalisation : comment déterminer où une image a été prise ?
- Obtenir de l'imagerie de référence depuis la terre (Google streetview)
- Obtenir de l'imagerie de référence depuis les airs (Google Earth Pro)
- Observer des phénomènes de grande ampleur et/ou sur le temps long à l'aide d'imagerie satellite (incendies, inondations, constructions, destructions…)
- Chronolocalisation : vérifier à quelle date une image a été prise
- Débrief de la session et évaluation à chaud de la formation par les participants
Modalités pédagogiques
Prérequis
Matériel requis
Modalités d'évaluation et de suivi
1- Positionnement
Un questionnaire en ligne ou un tour de table en début de session vise à évaluer le niveau initial, les besoins et les attentes des participant·e·s.
2-Evaluation des acquis
Au cours de la formation, les exercices réalisés permettent au formateur ou à la formatrice d'évaluer l'acquisition des compétences.
3- Attestation
Une attestation des acquis de fin de formation est adressée par mail aux apprenants suite à la session
Moyens et supports pédagogiques
Formateurs et formatrices
Amandine BRIAND
Journaliste indépendante, formatrice et consultante, j’accompagne les rédactions dans leur transformation numérique.Je m'appuie sur plus de dix ans d'expérience média et sur une bonne connaissance de l'ensemble des postes pour mener à bien des transitions diverses, aussi bien au côté des managers que des journalistes Ancienne rédactrice en chef adjointe en charge du numérique à Paris-Normandie , je suis spécialisée sur l’accompagnement au changement, le management en web-first et reader-first, le développement des stratégies éditoriales et l’optimisation et la monétisation des contenus sur le web. Je réalise par ailleurs des enquêtes et reportages pour des médias du Sud-Ouest et suis analyste en freelance pour Newsguard, start-up américaine spécialisée dans la lutte contre la désinformation.
Clément LEGROS
Je suis journaliste spécialisé dans l’investigation visuelle, dans l’équipe des Révélateurs, la cellule de France Télévisions dédiée à l'enquête visuelle, la vérification des images amateur et la lutte contre la désinformation. Nous effectuons une veille sur les réseaux sociaux et vérifions au quotidien des dizaines de contenus avec des techniques avancées d’OSINT pour illustrer/nourrir les reportages de tout le groupe. Avant cela, je suis passé par le service vidéo du Monde et j’ai participé à la création de Journalistes solidaires, un collectif de journalistes bénévoles de France et d'ailleurs qui oeuvre au fact-checking et au débunk de l'actualité.
Manon BACHELOT
Journaliste et réalisatrice d'investigation indépendante, je travaille notamment grâce aux techniques d’investigation numériques OSINT sur les atteintes aux droits de l’homme et les trafics internationaux. Mes dernières enquêtes portent sur la déportation d'enfants ukrainiens en Russie, les réseaux de passeurs dans la Manche sur TikTok, le trafic de bébés gorilles ou la colonisation des Ouïghours en Chine pour le magazine d'investigation en ligne "Sources" sur Arte.
Ayant précédemment travaillé chez Complément d’enquête et Cash Investigation sur France 2, j’ai aussi beaucoup d'appétence pour les enquêtes économiques et politiques.
Sébastien BOURDON
Je suis journaliste spécialisé dans l’investigation. Je travaille principalement à partir de techniques de recherche en sources ouvertes (OSINT). Mes enquêtes ont été publiées régulièrement par Mediapart entre 2020 et 2024, puis par Le Monde. J’ai aussi publié "Drapeau noir, jeunesses blanches. Enquête sur le renouveau de l'extrême droite radicale" (2025), ainsi que "Une vie de lutte plutôt qu’une minute de silence. Enquête sur les antifas" (2023). J’ai à cœur de transmettre des outils pratiques, utilisables immédiatement dans un contexte quotidien, mais surtout des méthodologies et réflexes de vérification de l’info, valables quels que soient les outils, car ceux-ci peuvent évoluer ou disparaître.
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