Dernière mise à jour : 28/04/2025
Présentiel
Théorie (écoutes d'exemples) environ 20%, Exercices pratiques environ 80%
1- Positionnement
Un questionnaire en ligne ou un tour de table en début de session vise à évaluer le niveau initial, les besoins et les attentes des participant·e·s.
2-Evaluation des acquis
Au cours de la formation, les exercices réalisés permettent au formateur ou à la formatrice d'évaluer l'acquisition des compétences
3- Attestation
Une attestation des acquis de fin de formation est adressée par mail aux apprenants suite à la session
Samsa.fr met à votre disposition des enregistreurs numériques (Edirol, Zoom) et quatre micros différents pour tester votre dispositif d'enregistrement en mode studio.
Le support numérique de formation est transmis aux apprenant·e·s pendant ou après la session.
L’oralité est le fil rouge de mon parcours. J’ai une triple casquette : journaliste, réalisatrice de podcast et coach vocal. Je suis passée par Radio Medi1 au Maroc, RMC, Radio Classique et Radio France comme reporter et présentatrice radio. J’ai développé en parallèle une activité de coach vocal et formatrice en prise de parole. Je suis titulaire d’un diplôme en phoniatrie. J’accompagne les professionnels de la voix parlée dans leurs troubles vocaux. J’anime des formations en groupe et des accompagnements individuels sur la prise de parole au micro et en public. Je forme des journalistes, des étudiants en journalisme radio, mais aussi les voix des gares de la SNCF. Je suis par ailleurs formatrice experte en technique vocale pour l'association Eloquentia qui promeut l'apprentissage de la prise de parole et l'éloquence pour les élèves des collèges, lycées, universités partout en France. J’ai réalisé plusieurs épisodes du podcast Transfert pour Slate, ou le podcast “Les mains à l'œuvre” du Centre Pompidou.