Formation - Stimuler sa créativité éditoriale pour inventer de nouveaux formats Présentiel
Dernière mise à jour : 20/03/2026
Objectifs de la formation
- Effectuer une veille sur la création digitale dans les médias
- Trouver et partager des exemples inspirants
- Maîtriser les techniques de créativité éditoriale
- Prendre en main la Boussole des besoins du public
- Imaginer des offres créatives sur le digital en phase avec les attentes des publics cibles
- Confronter vos idées et s'assurer de leur cohérence
Public visé
Programme
Jour 1
Matin
- Présentation de la formatrice / du formateur et tour de table pour identifier les attentes
- Échanges autour des réflexions éditoriales en cours parmi les participant·es
- Présentation d'exemples inspirants et échanges sur leur éventuelle reproductibilité
- Atelier collaboratif “keep, drop start” : passage en revue des productions actuelles des participant·es pour catégoriser ce que l'on garde, ce que l'on arrête, ce que l'on commence
Après-midi
- La méthode des personas pour cibler précisément une cible “incarnée” avec ses projets éditoriaux
- Présentation de la méthode des personas avec exemples
- Atelier collaboratif : passage en revue des personas que visent les participants et échange sur l'évolution de ces personas
- Les principes de la créativité éditoriale et les astuces pour la favoriser dans les équipes
Jour 2
Matin
- Présentation de la Boussole des besoins du public (User needs model)
- Son fonctionnement et ses catégories
- Panorama des médias où elle est intégrée dans la production éditoriale
- Exemples de production éditoriale pilotée avec la Boussole
- Résultats obtenus par les équipes qui utilisent la Boussole
- Exercice de catégorisation avec des contenus des participant·es
- Echange sur l'appropriation potentielle de l'outil par les participant·es et leurs équipes à court et moyen terme
- Echange sur la pertinence des indicateurs d'audience : que mesure-t-on ? Pourquoi ?
Après-midi
- La méthode du canevas pour se poser toutes les questions relatives à un projet éditorial : valeurs, message, cible, canal, tonalité, émotion, KPI, ROI…
- Atelier individuel : élaboration d'un projet éditorial et pitch des idées
- Débrief des projets, affinage et réorientation
- Second pitch et debriefing définitif
- Ebauche d'un calendrier éditorial
- Organiser sa veille : les ressources à suivre pour connaître les tendances (newsletters, podcasts, sites, comptes sur les réseaux sociaux)
- Évaluation à chaud de la formation par les participant·es
Témoignages
"Le fait de réfléchir ensemble au contenu de futurs formats apporte bien plus de richesse et de pertinence qu'une formation ""verticale""
Julien, journaliste
"La formation m’a aidé à cartographier différents formats créatifs, m’a montré là où regarder pour trouver des idées d’inspiration et a offert des exercices concrets applicables dans mon entreprise."
Sami, journaliste
"À la fois bien construite et peu formelle, très concrète, nourrie de principes et de clés faciles à mettre en pratique."
Géraldine, rédactrice en chef
Modalités pédagogiques
Les séquences théoriques courtes (exemples, bonnes pratiques, méthodes) alternent avec des exercices pratiques (atelier créatif, élaboration d'un projet, brainstorming)
Théorie : environ 30%. Exercices pratiques : environ 70%.
Prérequis
Matériel requis
Modalités d'évaluation et de suivi
1- Positionnement
Un questionnaire en ligne ou un tour de table en début de session vise à évaluer le niveau initial, les besoins et les attentes des participant·e·s.
2-Evaluation des acquis
Au cours de la formation, les exercices réalisés permettent au formateur ou à la formatrice d'évaluer l'acquisition des compétences. Un QCM en fin de formation et l'évaluation d'une vidéo tournée et montée sur smartphone viennent confirmer cette acquisition.
3- Attestation
Une attestation des acquis de fin de formation est adressée par mail aux apprenants suite à la session
Moyens et supports pédagogiques
Formateurs et formatrices
Elise COLETTE
Passionnée des questions numériques, j'essaie de comprendre comment faire évoluer le métier de journaliste dans l'économie de demain et comment apporter l'information et la connaissance à des publics toujours plus nombreux mais plus exigeants. J’ai été rédactrice en chef numérique à Paris Match, directrice adjointe au numérique à Public Sénat, directrice adjointe des rédactions de Jeune Afrique et j’ai beaucoup parcouru la France pour aider les rédactions de PQR à trouver leur voie dans le digital. J’anime des formations sur le management des équipes, la gestion des temporalités, la créativité éditoriale, les techniques d’écriture et l’impact de l’intelligence artificielle sur nos métiers.
Gerald HOLUBOWICZ
En tant qu’expert des questions d’innovation dans les médias, je me suis spécialisé très tôt sur les intelligences artificielles génératives et les deepfakes. En 2023, j’ai créé SYNTH, un média qui aide à garder un oeil critique sur la place de la tech et l’IA dans nos vies et nos imaginaires. Après une première carrière de photojournaliste en France et aux États-Unis, je suis devenu chef de produit digital et consultant pour aider les médias à penser et fabriquer leurs formats innovants, en intervenant au croisement du management, de l’éditorial et de la technique. Je forme à la création de contenus innovants depuis 2010 et sur l’IA depuis 2023, notamment à France Télévisions, Radio France et Libération.
Jean-Guillaume SANTI
Je suis présentateur et chef du service podcast du Monde. J’ai rejoint cette rédaction en 2012 et je suis depuis passé par tous les nouveaux formats lancés par Le Monde. Au quotidien, je me demande quelle est la meilleure façon d’adapter l’identité d’un journal historique sur les nouvelles plateformes pour conquérir de nouveaux lecteurs. Comment raconter l’actualité en vidéo sur YouTube, en story sur Snapchat, ou en podcast…? J’ai créé et dirigé le service vidéo du journal de 2011 à 2016, avant de lancer le service Snapchat du Monde pour créer des stories à destination d’un public bien plus jeune que notre audience traditionnelle. Le service a ensuite investi TikTok avec un grand succès. À chaque poste, les mêmes défis : constituer une équipe, souvent hybride, qui intègre motion ou sound designers, et trouver le meilleur workflow pour produire des contenus inédits à partir de nos productions journalistiques.
Romain SAILLET
Je suis expert en narration, engagement et brand content. Après avoir travaillé sur la communication de la VOD chez Arte, j’ai créé Medialab Session, le premier hackathon européen pour les médias, réunissant entrepreneurs, producteurs, développeurs et designers pour repenser les stratégies de contenu. Je suis à la tête de Story Tailor depuis 2015, une agence spécialisée en stratégie éditoriale et mise en récit, avec laquelle j’ai accompagné des marques telles que Google, Ubisoft et Orange dans leur communication et production. Avec Samsa.fr, j’ai accompagné la RTS, TF1 ou encore Challenges pour gagner en créativité et en efficacité dans la communication digitale. Depuis 2020, je suis aussi intervenant à La Sorbonne en entrepreneuriat et storytelling, et auteur du podcast “L’Art du Storytelling” chez Majelan.
Sébastien BAILLY
Après 25 ans de journalisme dans la presse écrite et 10 ans dans la communication, je me consacre à l’écriture littéraire. Mon premier roman « Parfois l’homme » (Le Tripode) a obtenu le prix Première de la RTBF en 2024. Je forme à l’écriture depuis l’an 2000, et je suis notamment l’auteur du guide “Maîtriser les techniques rédactionnelles” aux éditions Dunod. Présent depuis 1994 sur Internet, j’ai accompagné la transformation numérique de nombreux médias. Avec Samsa.fr, j’ai d’abord développé la formation “Développer sa créativité éditoriale pour inventer de nouveaux formats”. C’est tout naturellement que je me suis tourné vers l’IA générative et que j’ai conçu la formation “Rédiger avec l’IA”.
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